Publikacja ma na celu zapoznanie czytelników ze specyfiką pracy nauczyciela, a także z procesem rozwijania refleksyjności nauczycielskiej. Opisuje zmieniającą się rolę nauczyciela w klasie i przedstawia wybrane formy rozwoju zawodowego nauczycieli. Jeden z rozdziałów poświęcony został badaniom na temat rozwijania refleksyjności nauczycielskiej, które zostały oparte na dziennikach nauczycielskich. Całość może stanowić doskonałe uzupełnienie kursu metodycznego dla studentów, a także funkcjonować jako materiał pomocny przy pisaniu prac dyplomowych i magisterskich.