Jakość kształcenia

W trosce o jak najwyższą jakość kształcenia na prowadzonych przez Wydział Społeczno-Techniczny kierunkach studiów inicjowanych i podejmowanych jest szereg działań, wśród których do najważniejszych należy zaliczyć:

• cykliczne przeprowadzanie wśród studentów szeregu ankiet, których celem jest ocena jakości pracy wykładowców i realizacji procesu kształcenia, uzyskane wyniki stanowią przesłankę do wdrażania możliwych usprawnień i udoskonaleń dydaktyczno-organizacyjnych;
• wdrożenie procedury weryfikacji antyplagiatowej prac dyplomowych, co przedkłada się na weryfikację ponad 90% licencjackich i inżynierskich prac dyplomowych w danym roku akademickim, a tym samym wpływa na podniesienie jakości kształcenia;
• wprowadzenie obowiązku umieszczania w pracach dyplomowych tytułu pracy i jej streszczenia w języku obcym uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla danego kierunku studiów;
• dokonanie oceny jakości kształcenia na Wydziale oraz sformułowanie zaleceń, których wdrożenie ma na celu doskonalenie jakości kształcenia; ocena została dokonana przez Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia, a jej wyrazem jest sprawozdanie pt. „Ocena własna jednostek organizacyjnych Wydziału Społeczno-Technicznego PWSZ w Koninie w zakresie zapewnienia i doskonalenia jakości kształcenia”, które ukazało się w roku akademickim 2011/2012.

Od roku akademickiego 2012/2013 w PWSZ w Koninie wdrażany jest wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia, którego główne założenia zostały określone przez Senat Uczelni. Na Wydziale Społeczno-Technicznym monitorowaniem i koordynowaniem działań w ramach niniejszego systemu zajmuje się Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia oraz zespoły ds. oceny jakości kształcenia na poszczególnych kierunkach studiów. Zespoły dokonują corocznej oceny jakości kształcenia za pomocą szeregu narzędzi (m.in. arkuszy hospitacji zajęć dydaktycznych, ankiet oceny nauczycieli, ankiet oceny jakości kształcenia, sprawozdań z realizacji studenckich praktyk zawodowych, wskaźników sprawności kształcenia, ankiet dot. monitorowania karier zawodowych absolwentów). Rezultaty tej oceny publikowane są w corocznym raporcie oceny jakości kształcenia, którego celem jest wskazanie obszarów i elementów wymagających doskonalenia. W oparciu o raport Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia przygotowuje propozycje działań zmierzających do doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Społeczno-Technicznym w kolejnym roku akademickim, a następnie przedkłada je Radzie Wydziału do akceptacji.